Bahasa Indonesia · Bab 4 Keindahan dan Kebersihan

Kaswan

28/08/2021 07:48:13

SD 3 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Tempat Umum Bab 2 Lingkungan Bab 3 Kegemaran Bab 4 Keindahan dan Kebersihan Bab 5 Permainan Bab 6 Kegiatan Bab 7 Peristiwa Bab 8 Pengalaman Bab 9 Diri Sendiri

Halaman

Urutan Pelajaran dan Pelatihan

A.Mendengarkan Cerita dan Mengomentari

Tokohnya

Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat mendengarkan cerita

anak, kemudian mengomentari tokoh-tokohnya.

Pelajaran 4

Keindahan dan Kebersihan

Tujuan Pembelajaran

Mendengarkan

Berbicara

Membaca

Menulis

Keindahan dan Kebersihan

Pelatihan

Mendengarkan

Cerita

Memberi Tanggapan

dan Saran Sederhana

Membaca

Intensif

Menulis

Puisi

Bahasa Indonesia 3 SD dan MI

1. Mendengarkan Cerita

Dengarkan cerita yang akan dibacakan gurumu di bawah ini!

Si Kluntung

Di sebuah desa di tepi hut

an tinggallah seorang ibu dan

anaknya yang bernama si Kluntung. Dinamakan Kluntung

karena ia tidak mempunyai kaki dan tangan. Ia berjalan de-

ngan mengguling-gulingkan tubuhnya seperti periuk.

Setiap hari ibunya bekerja keras mengerjakan sawah

tetangganya yang jauh dari desa tempat tinggalnya. Ibunya

bekerja untuk menghidupi si Kluntung. Sebenarnya dalam

hatinya, Kluntung merasa kasihan kepada ibunya yang be-

kerja keras setiap hari. Namun, apa mau dikata, ia hanyalah

seorang anak yang cacat.

Suatu hari ketika ibu itu sedang istirahat karena kelelah-

an, ia pun berucap, “Seandainya aku mempunyai anak yang

tidak cacat, pasti aku tidak akan selelah ini karena ia dapat

membantuku bekerja di sawah.”

Tanpa disadarinya, Kluntung mendengar ucapan itu. Ia

amat sedih karena keadaan dirinya. Keesokan harinya

ketika ibunya akan berangkat ke pasar untuk berbelanja,

dengan susah payah Kluntung mengambil cangkul dan

mengguling-gulingkan badannya menuju sawah. Ia mem-

bantu ibunya bekerja di sawah.

Di lain tempat, ada dua orang gadis yang mengamati

Kluntung. Kedua gadis itu tak lain adalah bidadari yang iba

melihat niat baik Kluntung. Mereka membantu Kluntung

sehingga dalam waktu sekejap pekerjaan telah selesai.

Selanjutnya, kedua gadis tersebut mendekati Kluntung dan

memberikan kantung yang berisi sekeping uang. Setelah

itu, mereka menghilang.

Keindahan dan Kebersihan

Ibunya pun pulang dari pasar dan berangkat ke sawah.

Sesampai di sawah, ibunya terkejut karena sawahnya telah

selesai dikerjakan. Lebih terkejut lagi, yang mengerjakan sa-

wahnya adalah si Kluntung. Akhirnya, Kluntung pun diajak

pulang ke rumah.

Keesokan harinya, si Kluntung memberikan sekeping

uang kepada ibunya untuk berbelanja. Dalam hati si ibu

berkata, “Dengan uang sekeping ini, aku dapat belanja

apa?” Di tengah kebingungannya itu, ia disapa oleh seorang

penjual di pasar.

“Ibu mau berbelanja? Silakan ambil yang Ibu perlukan,

jangan sungkan-sungkan!” kata penjual di pasar itu.

Ibu Kluntung pun kemudian mengambil semua keperlu-

annya dan membayar dengan sekeping uang itu. Ia heran,

mengapa uang itu cukup untuk berbelanja sebanyak itu dan

masih ada kembaliannya lagi? Si ibu pun mengucapkan teri-

ma kasih kepada penjual itu dan pulang ke rumahnya. Baru

beberapa langkah ia berjalan dan menoleh ke belakang,

ternyata yang ada hanya hamparan sawah yang luas.

Sesampainya di rumah, ia menceritakan kepada si

Kluntung akan k

ejadian itu. Akan tetapi, Kluntung sendiri juga

tidak tahu.

(N.N)

2. Menceritakan Sifat Pelaku

Untuk mengetahui sifat tokoh dalam cerita ”Si Kluntung”, jawab-

lah pert

anyaan berikut ini dengan benar secara lisan!

a. Sebutkan pelaku yang terdapat dalam cerita ”Si Kluntung”!

b. Jelaskan sifat setiap tokoh dalam cerita itu!

c. Siapa pelaku yang kamu sukai? Jelaskan!

Bahasa Indonesia 3 SD dan MI

d. Bagaimana sifat si Kluntung? Jelaskan!

e. Apa yang terjadi seandainya si Kluntung tidak mendengar-

kan keluhan ibunya?

3. Menjawab Pertanyaan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini secara tertulis di

buku tugasmu!

. Di mana Kluntung dan ibunya tinggal?

b. Mengapa Kluntung tidak dapat membantu ibunya bekerja

di sawah?

c. Bagaimana doa ibu Kluntung?

d. Apa usaha Kluntung setelah mendengar doa ibunya?

e. Apakah Kluntung berhasil mengerjakan sawahnya?

B.Memberikan Tanggapan dan Saran Sederhana

Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat memberikan tang-

gapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat

yang runtut dan pilihan kata yang tepat.

1. Masalah yang Terjadi dan Tanggapannya

Di sekitarmu mungkin ada masalah yang terjadi. Berikut ini

contoh t

anggapan yang dapat kamu berikan.

Masalah

: Pak Amir menyapu halaman. Setelah sampah

terkumpul, Pak Amir mengambil sampah itu

dengan pengki dan membuangnya ke selokan

depan rumahnya.

Tanggapan

: P

erbuatan s

eperti itu tidak boleh dilakukan

karena akan menyebabkan tersumbatnya sa-

luran air.

Tujuan Pembelajaran

Keindahan dan Kebersihan

2. Menanggapi Masalah

Berilah tanggapan dan alasan secara lisan tentang peristiwa

berikut ini! T

ulislah dahulu di buku tugasmu!

a. Masalah

Tono selalu membawa cat setiap bermain.

Cat itu ia gunakan untuk mencoret-coret

tembok yang dilaluinya.

Tanggapan :

_________________________________

b. Masalah

Diana anak orang kaya. Ia suka makan.

Setiap kali makan, nasinya tidak pernah

habis. Ia membuang sisa makannya itu ke

tempat sampah.

Tanggapan :

_________________________________

c. Masalah

Sejak sore duduk di depan Televisi. Ia me-

lihat pertandingan sepak bola sampai larut

malam. Didin memang suka melihat sepak

bola akibatnya Didin bangun kesiangan.

Tanggapan :

_________________________________

d. Masalah

Nina anak yang rajin. Ia juga suka merawat

bunga. Setiap sore Nina menyiram bunga

di taman rumahnya. Taman bunga itu sangat

asri.

Tanggapan :

_________________________________

e. Masalah

Sepulang sekolah Sinta sangat lapar. Ia

melihat seorang penjaja makanan di tepi

jalan. Karena lapar, Sinta membeli ma-

kanan dari penjaja makanan tersebut. Se-

sampai di rumah, Sinta sakit perut.

Tanggapan :

_________________________________

Bahasa Indonesia 3 SD dan MI

C.Membaca Intensif

Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat membaca intensif

teks dan menjelaskan isinya.

1. Membaca dan Menjelaskan Isi Bacaan

Bacalah teks berikut ini dengan cermat!

aman Kota

Di kota terdapat sebuah taman bunga. Taman itu terletak

di tengah kota. Disebut taman bunga karena di dalamnya ada

bermacam-macam bunga. Di antaranya ada bunga mawar,

melati, dahlia, dan anggrek.

Di taman bunga juga disediakan bangku dan meja yang

dikelilingi tanaman nan hijau sehingga membuat orang betah

duduk berlama-lama. Selain itu, juga disediakan alat ber-

main untuk anak-anak, seperti ayunan dan perosotan.

Taman itu sangat terawat. Setiap hari petugas keber-

sihan taman membersihkan sampah yang ditinggalkan pe-

ngunjung. Jika musim kemarau tiba, tanaman di taman itu

tidak layu karena petugas menyiraminya dengan teratur.

Keindahan dan kesejukan taman itu mampu menarik

penduduk kota. Mereka sering beristirahat untuk melepas

lelah sepulang kerja. Mereka minum teh atau kopi sambil

mengobrol dengan teman atau kenalan. Minuman itu dapat

dibeli di warung-warung yang ada di sekitar taman.

(R. Nirbaya, 2007)

Tujuan Pembelajaran

Keindahan dan Kebersihan

2. Menjawab Pertanyaan

Jawablah dengan benar di buku tugasmu!

. Apa saja yang dapat ditemui di taman kota?

b. Bagaimana keadaan taman kota pada musim kemarau?

c. Apa manfaat taman kota bagi penduduk?

d. Terdiri atas berapa paragrafkah bacaan berjudul ”Taman

Kota” di atas?

e. Sampaikan kembali isi paragraf pertama dengan kata-

katamu sendiri!

3. Meringkas Bacaan untuk Menjelaskan Isinya

Ringkaslah bacaan berjudul ”Taman Kota” di depan dengan

melanjutkan p

aragraf di bawah ini! Kerjakan di bukumu!

Bacaan di atas berjudul ”Taman Kota”. Isinya menceritakan

tentang sebuah taman bunga di tengah kota. Di taman itu

banyak terdapat bunga. Di antaranya, __________________

_____________________________________________________

4. Menggunakan Kata Hubung ”dan”

Kamu pasti tidak asing lagi dengan kata ”dan”. Tahukah

kamu kegunaan kat

a “dan”? Kata hubung ”dan” digunakan

untuk menggabungkan dua kalimat.

a. Koko menyapu halaman.

b. Bela menyapu halaman.

c. Koko

dan

Bela menyapu halaman.

Gabungkan pasangan-pasangan kalimat berikut ini dengan kata

”dan”! Kerjakan di bukumu seperti contoh di atas!

a. 1) Bunga mawar tumbuh di taman.

2) Bunga anggrek tumbuh di taman.

3) ___________________________________________

Contoh

Bahasa Indonesia 3 SD dan MI

b. 1) Rina menyiangi rumput di halaman.

2) Ayah menyiangi rumput di halaman.

3) ___________________________________________

c. 1) Pemandangan di laut sangat indah.

2) Pemandangan di desa sangat indah.

3) ___________________________________________

d. 1) Rudi menyapu lantai setiap pagi.

2) Rudi mengepel lantai setiap pagi.

3) ___________________________________________

5. a. Bunga itu harus disiram setiap pagi.

b. Bunga itu harus disiram setiap sore.

c. ___________________________________________

D.Menulis Puisi

Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat melengkapi puisi

berdasarkan gambar.

Pernahkah kamu menulis puisi? Untuk menulis puisi, kamu

dapat mencari ide dari benda-benda di sekitarmu atau dari

keadaan di sekililingmu. Berikut ini diberikan contoh puisi ten-

tang keindahan sebuah taman.

Taman Bunga

Bila kutatap engkau

Hatiku sangat senang

Rupamu cantik

Warnamu amat menarik

Tujuan Pembelajaran

Keindahan dan Kebersihan

Oh ... taman bungaku

Berserilah sepanjang waktu

Jangan pernah layu

Jangan lupa bersendu

Oh ... angin dari segala penjuru

Jangan kau sapu taman bungaku

Biarkan taman bungaku

Menebar keindahan, menebar harum

(Karya Lin)

Sekarang, coba tulislah sebuah puisi berdasarkan gambar-

gambar di bawah ini! Kamu boleh memilih salah satu dari tiga

gambar yang tersedia.

Sepeda Baruku

________________________

Bahasa Indonesia 3 SD dan MI

Sekolahku yang Bersih

________________________

Kelinci Kesayanganku

________________________

Keindahan dan Kebersihan

Ingat Kembali

Kamu telah belajar dan berlatih keterampilan-keterampilan

berikut ini:

1. mendengarkan cerita dan mengomentari tokoh-tokoh-

nya,

2. memberikan tanggapan dan saran secara lisan terhadap

suatu masalah,

3. membaca intensif dan menjelaskan bacaan, serta

4. menulis puisi berdasarkan gambar.

Kamu tentu sudah menguasai keterampilan-keterampilan

tersebut

dengan baik, bukan? Jika

belum, c

obalah kamu

bela-

jar dan berlatih

lagi lebih sungguh-sungguh.

Kerjakan di buku tugasmu!

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Kau mengalir ke hilir

Lewati batu-batu

Kau anggap bukan rintangan

Yang dimaksud

kau

dalam puisi di atas adalah ....

a. air

b. batu

c. daun

d. bunga

Pelatihan

Bahasa Indonesia 3 SD dan MI

Sungai meluap karena tersumbat sampah.

Pertanyaan yang sesuai dengan jawaban di atas adalah ....

a. Di mana sungai meluap?

b. Bagaimana sungai meluap?

c. Apakah sungai meluap?

d. Mengapa sungai meluap?

3. Kata-kata yang termasuk semboyan kebersihan adalah

....

a. Kebersihan Pangkal kesehatan

b. Lingkungan Bersih Lingkungan Indah

c. Jagalah Kebersihan Lingkungan

d. Biarkan Aku Menghiasi Tamanmu

.... yang akan menanam bunga ini?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas

adalah ....

a. apa

b. siapa

c. mengapa

d. kapan

Sita membersihkan kamar mandi setiap hari

Sita menyiram bunga setiap hari

Jika kedua kalimat di atas digabungkan dengan kata

“dan”, akan menjadi ....

a. Sita dan Sita menyiram bunga setiap hari.

b. Sita membersihkan kamar mandi setiap hari dan me-

nyiram bunga.

c. Sita membersihkan kamar mandi dan menyiram bunga

setiap hari.

d. Sita membersihkan kamar mandi dan setiap hari me-

nyiram bunga.

Keindahan dan Kebersihan

B. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Kebersihan pangkal ....

2. Sampah berserakan di halaman sekolah.

Tanggapan yang tepat adalah ....

Jika gambar di atas dibuat puisi, judul yang tepat adalah

....

Adik minum susu setiap pagi.

Adik minum susu setiap sore.

Jika digabungkan dengan kata hubung ”dan”, kedua

kalimat di atasakan menjadi ....

Kelas III belum mempunyai tong sampah

Saran yang dapat diberikan terhadap masalah tersebut

adalah ....

C. Kerjakan sesuai dengan perintahnya!

1. Tuliskan tanggapanmu terhadap dua masalah di bawah

ini!

a. Tini membuang sampah di sungai.

b. Sita membereskan kamarnya setiap pagi.

Bahasa Indonesia 3 SD dan MI

2. Gabungkan kedua kalimat di bawah ini dengan kata hu-

bung “dan”!

a. Koko menyapu lantai setiap pagi.

b. Koko merapikan tempat tidur setiap pagi.

3. Tulislah sebuah puisi berdasarkan gambar di bawah ini!

4. Buatlah kalimat dengan kata-kata berikut ini!

a. rapi

b. bersih

c. indah

d. sejuk

e. taman

5. Tulislah tiga buah kalimat yang menggambarkan kein-

dahan alam!